Con el propósito de fomentar espacios que reconozcan el potencial de aprendizaje de cada estudiante en un contexto de igualdad de oportunidades, se llevó a cabo el cierre del proyecto “Creciendo en la Diversidad: Todos Sumamos”.
Esta iniciativa fue el resultado de un esfuerzo colaborativo entre 10 secundarias técnicas y generales, de la mano con los equipos de las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) pertenecientes a la Zona 23 de Educación Especial.
El evento protocolario tuvo como sede las instalaciones del Museo Semilla, espacio donde los equipos de USAER presentaron los logros y el impacto generado en cada plantel.
Dichas acciones comenzaron a implementarse desde el pasado mes de octubre y se desarrollaron de manera continua a lo largo de todo el ciclo escolar.
Durante la ceremonia, la titular de la Dirección de Atención a la Diversidad y Acciones Transversales de Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH), Cinthia Guadalupe Arenales Ramírez, reconoció el esfuerzo del equipo de Educación Especial y el compromiso de cada docente de USAER.
La funcionaria destacó la importancia de converger, desde sus respectivos ámbitos de acción, en la tarea y responsabilidad de sembrar en cada estudiante los valores de una educación inclusiva.
Los proyectos partieron de un diagnóstico individualizado en cada plantel para identificar las Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP) que enfrentaba la comunidad estudiantil, logrando una cobertura de más de 4 mil 100 alumnas y alumnos.
A partir de este análisis, se diseñó un plan de acción estratégico para atender las áreas de oportunidad detectadas.
En el marco de la presentación de resultados, las y los estudiantes de las secundarias participantes expusieron sus experiencias, avances y las buenas prácticas implementadas en sus escuelas, resaltando aquellas acciones que contribuyen firmemente a brindar una educación de excelencia para todas y todos.
