Con el objetivo de fortalecer las prácticas docentes y promover el intercambio de experiencias en el aula, la Zona 11 de Educación Física organizó una jornada pedagógica y de matrogimnasia en las instalaciones del preescolar León Tolstoi, involucrando activamente a la comunidad escolar en diversas dinámicas orientadas a la enseñanza y el desarrollo infantil.

Con el objetivo de fortalecer las prácticas docentes y promover el intercambio de experiencias en el aula, la Zona 11 de Educación Física organizó una jornada pedagógica y de matrogimnasia en las instalaciones del preescolar León Tolstoi, involucrando activamente a la comunidad escolar en diversas dinámicas orientadas a la enseñanza y el desarrollo infantil.

Durante la actividad, el supervisor de la Zona 11, Francisco Javier Rodríguez Barrientos, destacó la importancia de abrir estos espacios de observación entre colegas, señalando que ver el trabajo directo de otros educadores enriquece la labor cotidiana y consolida un aprendizaje entre pares de verdadero impacto para las instituciones.

La programación del evento incluyó sesiones de trabajo con grupos de aproximadamente 26 alumnas y alumnos, integrando tanto clases muestra de educación física como dinámicas de matrogimnasia en las que padres y madres de familia participaron activamente, lo que les permitió conocer de primera mano el proceso de desarrollo y estimulación motriz de sus hijas e hijos.

Respecto al enfoque educativo, Rodríguez Barrientos reflexionó sobre cómo las necesidades de movimiento en la infancia trascienden el tiempo, ya que las capacidades físicas esenciales siguen siendo las mismas que en décadas pasadas, por lo que la práctica diaria del ejercicio físico se mantiene como la herramienta fundamental para el crecimiento integral de la niñez.

Finalmente, el supervisor enfatizó que, aunque la ciencia y la tecnología progresan, los pilares de la educación física, tales como la fuerza, la resistencia, la coordinación, el equilibrio y la ubicación espaciotemporal, permanecen invariables. Lo que realmente se transforma y moderniza con los años son las estrategias, herramientas y métodos que el personal docente implementa para llevar esta estimulación al alumnado.